Primers treballs en grup del Taller de Dibuix al Broggi

Abans que acabi i l’any us presentem el nostre primer treball en grup dins del projecte MMS. Correspón al catàleg de formes.

• Grup 1. NUM 5. The line.

¿Cuantas veces al día vemos alguna línea? ¿Cuantas líneas vemos en total? Nunca nos paramos a pensar en que la geometría está en todos lados, como por ejemplo, esta simple forma, la línea.

Hemos estado observando y fotografiando con atención todas las líneas que siempre han estado presentes en el día a día de cada uno de nosotros, de cada ser humano y las cuales no nos detenemos a observar.

Captamos temas variados de fotografías, combinamos la naturaleza con lo urbano. Atardeceres, skate, gente, contrastes, que gracias a estos crean una línea, edificaciones…

Podreis contemplar más de una línea en varias de las fotografías, pero en general sólo hay una línea centralizada captando el foco de atención.

Para saber más visitad: num53.wordpress.com/

• Grup 2. Barefoot Artists

After two days of hard work this is the result of our project. Hope you enjoy it as we do! More at streetparadise.wordpress.com.

And here you can see how we did it. 

• Grup 3. Last Row.

El treball que hem realitzat consta d’un mural de dimensions bastant grans i molts colors. 

Hem documentat el procés en forma de vídeo.

Grup 4. Geometria.

El nostre treball inicial consisteix en un vídeo on apareix la circumferència en diferents objectes de la vida quotidiana.

L’idea és que quan algú miri el nostre vídeo i vegi els objectes que qualsevol persona té a casa o utilitzi normalment, no vegi tant els objectes com a objectes vulgars sinó potser més com a figures geomètriques.

• Grup 5. Multimèdia.

Hem fet unes seqüències fotogràfiques de diversos temes. Aquesta seria sobre les emocions de la cara (tristesa, alegria, por,…) .

Podeu veure més treballs al nostre bloc.

 

• Grup 6. NPI Corps.

La nostra proposta inicial és la següent: repartim sis fulls mida DINA2 entre els components del grup, on cadascun haurà de dibuixar esquemàticament un tipus diferent d’arbre que hagi escollit cada membre i posteriorment dividir aquest full en sis parts.

El mateix que ha escollit l’arbre escull la tècnica/estil amb la que serà realitzat el dibuix, aconseguint així un collage format pels diferents punts de vista dels components del grup a partir d’unes mateixes pautes.

"PERFILAR" A L'ESCOLA FREDERIC MISTRAL-TÈCNIC EULÀLIA

Amb els alumnes de 1r de batxillerat hem dut a terme dues dinàmiques per aproximar-nos a la qüestió de la identitat de l'artista i del fet creatiu.

En la primera d'elles, partint de fotografies de referència, cada alumne dibuixa un autoretrat. La mà de cadascú està lligada a les mans d'altres companys, de manera que en la construcció de la pròpia imatge intervé la gestualitat dels altres, que simultàniament elaboren el seu dibuix.

Inicialment hem dibuixat en un paper DIN A4, i en tractar-se d'un format reduït, aquesta interacció entre uns i altres no ha afectat excessivament al resultat, però ha anat bé per agafar confiança...

                                                                                         

Però no massa més tard hem canviat el llapis per un retolador i hem començat a treballar en un paper ingres de 50x70cm...

... La nova situació ens feia més sensibles als moviments dels altres, generava moments d'espera, tensions inesperades.

                                

En una segona sessió hem treballat novament la qüestió del retrat i l'autoretrat, mitjançant un treball conjunt: qui duu el llapis a les mans porta els ulls tapats, de manera que és un company qui fa de guia en el procés d'elaboració de la pròpia imatge, conduint els moviments del braç i de la mà de qui no pot veure què està fent.

FINESTRA D'ART A L'ESCOLA FREDERIC MISTRAL

Els alumnes de 2n de batxillerat que el curs passat participaren en el programa MMS, continuen aquest curs el cicle d'exposicions de la "Finestra d'Art", el racó de l'escola on poden plantejar-se, a petita escala, com formalitzar una idea, tot  concretant-la i fent-la pública, en la línia del darrer missatge d'aproximació a l'art contemporani, relatiu a l'exhibició.

Inaugura aquest espai la Clara Soto, amb una intervenció titulada "Abstracció":

"A "Abstracció" apareix la imatge, a escala real, d'una fotògrafa. En aquesta imatge, l'objectiu de la càmera ha estat substituït per un mirall. De manera semblant, tres miralls quadrats ocupen l’espai on hauríem de trobar-nos les fotografies. Durant el temps que dura l'exposició, aquests miralls són el receptacle de milers d'imatges i de totes les mirades de les persones que s'acosten a veure l'obra. Em va semblar que el mirall, com a material, ha estat poc utilitzat, i em venia de gust fer alguna cosa amb aquest objecte."

PROPOSTA PRISCILA FERNANDES

Priscila Fernandes

Com ja heu pogut observar en una de les darreres entrades del blog (per cert, encara més actiu en aquesta edició, cosa que en satisfà enormement!), l’artista Priscila Fernandes va rebre al grup de l’Institut Moisès Broggi a l’Espai 13, aprofitant la seva breu estada a Barcelona. En alguna conversa prèvia, Priscila va suggerir que els alumnes llegissin un parell de textos del llibre ¿Y el arte? The Book of Aesthetic Education of the Modern School, que dóna títol a l’exposició i que està present a la sala per ser consultat. Ell llibre és el resultat de la investigació que l’artista va fer a la Fundació Francisco Ferrer i Guàrdia de Barcelona i funciona com a hipòtesi del que hauria estat el llibre sobre l’educació estètica de l’Escola Moderna, ja que aquesta no es va plantejar l’educació estètica en el seu programa.

Fem extensible aquesta invitació de l’artista, que feia referència als textos d’Émile Zola Proudhon and Courbet (pàg. 61) i de Pierre-Joseph Proudhon, Definition of the New School, (pàg. 54), a tots els grups de l’MMS. Trobem interessant que els alumnes analitzin els textos i reflexionin sobre les posicions que ambdós autors mantenien sobre qüestions relacionades amb la funció de l’art i el paper de l’artista que, encara avui dia, generen debat. Així mateix poden servir per debatre respecte al paper de l’art en els programes educatius, tema de rigorosa actualitat i que els afecta directament.

Us recordem que podeu descarregar el PDF del llibre al web de l’artista i, encara que els textos estan en anglès, pensem que els poden treballar per grups i deixar alguna aportació al blog.

Aquí us deixem l’enllaç a on podeu veure imatges de la instal·lació i descarregar el PDF. Esperem que la proposta us resulti atractiva:

http://www.priscilafernandes.net/Y_El_Arte/

Creació dels grups de treball al Broggi

Hem creat una sèrie de grups d’intervenció artística. Esperem que durant la primera obra col.lectiva es vagin coneixent millor (faran un catàleg de formes que us presentarem més endavant).

Us els presentem:

• Grup 1. NUM 5.

Som un grup de tres noies, la Mar, la Natàlia i l'Elena. El nom del grup, ‘’Num53’’, ha sorgit de que som 3, i volíem representar el numero 5 al nostre nom, i així ho hem fet, encara que per nosaltres té més significats. El nostre projecte primer serà un treball fotogràfic sobre la línia com a divisió de l'espai. Línies en la vida quotidiana, pel carrer, el contrast d’una finestra, o fins i tot una successió d’elements ordenats, que formen una línia. Volem captar qualsevol línia recta del nostre voltant des d'un punt de vista artístic, original i urbà, esperem que sigui interessant i us agradi.

• Grup 2. Barefoot Artists.

Som un grup de tres estudiants de 1r de Batxillerat d’Arts. El nom ve d’una entrada que vam fer al nostre blog (streetparadise.wordpress.com) en la qual apareixem descalces, ja que és així com totes tres ens sentim més còmodes.

El blog va sorgir d’aficions comunes com ara: la fotografia, el dibuix, els audiovisuals, … A partir d’un estil semblant.
El nostre treball és molt variat, és a dir, combinem diferents tècniques i estils.

La imatge que projectem com a grup és de persones treballadores, aplicades, originals. Persones que gaudeixen fent el que els agrada i ho transmeten.

• Grup 3. Last Row.

El nom vol dir ‘’darrera filera’’ que és on acostumem a seure els tres, per tant, va ser el primer punt en comú que se’ns va passar pel cap i per això aquest nom.

El nostre grup està molt relacionat amb el tema de l'street art ja que als tres ens agradava. Diversos famosos grafiters com Banksy, Robbo, C215, Cope 2 són alguns dels nostres referents.

Vam pensar una imatge que ens mostrés amb màscares i volíem jugar amb el contrast del blanc i el negre.

El treball que realitzarem consta d’un mural de dimensions bastant grans i molts colors. Documentarem el procés amb fotos i després les ajuntarem en forma de vídeo.

• Grup 4. Geometria.

El nostre grup està format per la Laia G, la Beth i l’Aina, alumnes de 1r de Batxillerat artístic.

El nostre treball inicial consistirà en fer un vídeo on apareguin diferents formes geomètriques amb diferents objectes de la vida quotidiana.

Seran diferents imatges que passaran en un temps molt ràpid, és a dir, durant tres o quatre segons veurem una imatge i de seguida passarà a la següent i així fins al final del vídeo.

Finalment quan tinguem totes les imatges, les editarem amb software de creació videogràfica i posarem una mica de música.

L'idea és que quan algú miri el nostre vídeo i vegi els objectes que qualsevol persona té a casa o utilitzi normalment, no vegi tant els objectes com a objectes vulgars sinó potser més com a figures geomètriques.

• Grup 5. Multimèdia.

El nostre grup ens hem ajuntat perquè volem treballar la pintura i la fotografia en parts del cos. Està format per la Noelia, la Emma, la Laura, la Cèlia, la Raquel i la Berta.

El que volem fer es unes seqüències fotogràfiques, de diversos temes. Una seria les emocions de la cara (tristesa, alegria, por,...) una altre seria l'etapa de la vida en las mans (la ma d’un bebè, la ma d’un nen, d’un adult i per ultim la d’un avi), desprès vindria el tema de les sensacions (fred, calor, …) a partir dels braços i per ultim volíem dibuixar l’esquena i les diferents estacions de l’any.

• Grup 6. NPI Corps.

NPI Corporations és un grup compost per: Laia S., Cristina L., Sara F., Ingrid A., Cristian B. i Ricard G.

La nostra proposta inicial és la següent: repartim sis fulls mida DINA2 entre els components del grup, on cadascun haurà de dibuixar esquemàticament un tipus diferent d’arbre que hagi escollit cada membre i posteriorment dividir aquest full en sis parts. El mateix que ha escollit l’arbre escull la tècnica/estil amb la que serà realitzat el dibuix, aconseguint així un collage format pels diferents punts de vista dels components del grup a partir d’unes mateixes pautes.

Els materials escollits pels sis collages han sigut els següents:

• Colors pastes i llapis de colors.
• Estilògrafs.
• Grafit i carbonet.
• Retuladors de colors.
• Aquarel·les.

I aquestes en són les tècniques o estils:

• Trama. 
• Taques.
• PopArt.
• Realisme.
• Geomètric.
• Freestyle.